研究授業を行いました。算数「三角形と四角形」の学習です。

タブレットが活躍します。三角形を直線で切ると、どうなるかをタブレットの画面で確かめます。

先生の話を聞いて、まず、各自でいろいろな分け方を試します。次に、グループで分け方を分類します。

全員の場で発表して、学びを共有します。

①頂点と辺を通る直線で分ける。

②辺と辺を通る直線で分ける。

という分け方に分類しました。①では「二つの三角形ができる」、②では「三角形と四角形ができる」ということに気が付きます。実感を伴う理解ができたようです。

それにしても、タブレット操作の技術が向上しているのに驚きました。これからも、「分かる授業づくり」に努め、北久米っ子を伸ばしていきたいと思います。