絶好のカヌー日和です。心地よい自然のかぜを水上で感じながら、カヌーを満喫しました。誰一人としてひっくり返ることなく、楽しく活動しました。

お昼ご飯をしっかり食べて、カヌー体験に備えます。黙食を心がけて。

こちらのグループは、クライミングに挑戦です。足をかけるところ、つかむところをを考えながら、登ります。楽しく活動しています。

ニュースポーツを楽しみます。インディアカというバレーボール型ゲームです。なかなかラリーを続けるのが難しいです。班のみんなと協力して頑張ります！

交流の家に到着しました。入所式です。施設の方のお話をしっかりと聞く５年生です。

いよいよ、出発です。充実した活動になりますように。

６年生の理科は、「植物の養分と水」の単元を学習しています。

植物と日光の関係を調べる実験です。

インゲンマメの葉をアルミホイルで包み、強制的に日陰の状態を作り出します。

次回は「たたきぞめ」で、日陰の葉と日光に当てた葉を比べて調べます。

２年生の教室におじゃましました。

真剣な態度で授業に臨む２年生です！

引き算のひっ算の仕方を説明します。順序よく説明することができています。

すばらしいのは、発表を聞く姿勢！

しっかりと聞いて理解を深め、伸びる２年生です。

漢字の学習の様子です。漢字の意味から仲間の漢字を見つけていきます。

例えば、「上」と「下」、「右」と「左」。ピンと伸ばして挙手をする姿に、やる気がみなぎっています。

学習意欲が伸びている２年生です。

タブレットを活用して、「生き物クイズ」をつくっています。図鑑を片手に、問題にする場所を選びます。

タブレットの操作にもずいぶんと慣れ、活用する力を伸ばしている２年生です。

６月８日（水）に、「平和の語り部」のN先生のお話をオンラインで聞くことできました。

実際に体験したことを聞き、当時の戦争や生活の様子などを知りました。

松山大空襲で、松山が焼け野原になったこと…

食べ物がなくて、イナゴを食べたこと…

学生のときの体育は授業というより戦うための訓練だったこと…

昭和20年には１日に9000人以上もの命が奪われたこと…などなど

最後には、

「たくさん勉強して、正しい判断力をもって、幸せな人生を送ってほしい」

というメッセージを送ってくださり、感動しました。

このお話を聞いて、気になること（課題）が見つかったので、平和についての学習を進めていきたいと思います。