コロナ禍で停止していた「読み聞かせ」を再開しました。カリブの皆様にお世話になります。

保護者の皆様にもご協力いただいた学校評価を見ても、「読書活動の推進」の項目は、ほかに比べて低い評価になっています。読み聞かせを通して読書への関心が高まることを期待しています。

カリブの皆様、北久米っ子を伸ばすために、今後ともよろしくお願いいたします。

７月から月に１回程度実施してきたエイリス（EILS：えひめICT学習支援システム）の10分間集中テスト。

今日、６年生としての最後のテスト（国語・理科）に取り組みました。

エイリスのシステムは、コンピューター上で出題⇒回答⇒採点⇒集計等を行うことができ、愛媛県教育委員会が国内で先駆けて、研究・開発を進めたものです。

エイリスのテストに慣れた６年生。スムーズなタイピングで、機械や接続のトラブルもなく無事に実施できました。

終了して数分後に集計結果を見た６年生は……「卒業までにしておかなければならないこと」を見付けたようでした。

総合的な学習の時間に、昔の生活について学んでいた３年生。今日は、七輪体験です。

上手に火をつけることができるかな。友達と協力しながら、安全に活動しています。

うまく七輪の炭に火がついたようです。金網を敷いて、焼くのは、おもちです。

楽しそうな表情の３年生です。さて、焼きあがったおもちの味はどうだったのでしょう。おいしかったに違いありません。楽しく学ぶことは、次の学習への意欲につながります。これからも魅力ある授業づくりに努め、北久米っ子を伸ばしていきたいと思います。

全校朝会をテレビ放送で行いました。

校長先生から、「幸せに生きる」ということについて、お話がありました。

「幸せと感じるのは、どんなときかな…」１年生もしっかりと考えながら、テレビ放送を聞いています。

聞く姿勢がすばらしい。入学当初に比べて、随分とお兄さん、お姉さんになりました。着実に伸びています！

校長先生から、あいだみつおさんの詩の紹介がありました。

感じ方は人それぞれですが、みんなちがっていていいということ、そのちがいを尊重することを感じ、心も伸びてほしいと願う朝会になりました。

今日の給食は、「絶鯛勝つ（タイカツ）バーガー」！

バーガーパン（ひめむぎパン）、タイカツ、キャベツのカレーソテー、コーンスープ、たまごなしタルタルソース、牛乳でした。愛媛FCを応援するメニューです。

タイカツバーガーのつくり方の説明を聞きながら、作っていきます。

具材をはさむことができるようにパンをちぎり、タイカツ、キャベツのカレーソテーを思い思いにはさんでいきます。仕上げにタルタルソースをかけます。

できあがったら、ほおばります！

テレビ放送で愛媛FCの選手からのメッセージをみながら、おいしくいただきました！

職員室と廊下の間に柱が置かれました。壁もむき出しでしたが、断熱材が入り板が貼られました。

順調に進んでいるようです。

工事に際しまして、保護者の皆様にはご不便をお掛けしておりますが、今後ともよろしくお願いいたします。あわせて、学校敷地内への車両進入時には、最徐行にご協力いただきますとともに、駐車場所にもご留意ください。

２年生も集中して授業に臨んでいます。今日は算数の時間におじゃましました。

先生の話を聞きながら、ノートに記録していきます。

先生からアドバイス。「図をかく時には定規を使おうね。」

きちんと定規を使って線を引き、丁寧に書いています。学習を振り返ることができるノートづくりで理解も深まります。２年生も伸びています！

２年生教室前階段の掲示板です。

はさみを使って思い思いの形に切り抜き、組み合わせて表現しています。

モノクロの作品が印象的です。

造形活動にも積極的に取り組む北久米っ子です。参観日にお越しの際は、掲示板の児童作品も是非ご覧ください。

５年生が理科の実験をしています。

食塩とミョウバンの溶け方を比べます。

班で協力して実験に取り組んでいます。水によく溶けるのは、食塩？　それともミョウバン？

実験結果を班で共有することも学び合いにつながります。

５年生も伸びています！