R7北久米小日記

５年生の集団宿泊活動は２日目です。

昨夜、降っていた雨もあがり、野外で朝のつどいを行いました。

ラジオ体操をみんなでしました。

今日も充実した活動にしましょう。

５年生の集団宿泊活動１日目も終わりに近付いています。各係からのお知らせを、班員のみんなが分かり合う班会がありました。

この後、一日の振り返りをして就寝です。しっかり休んで、明日も頑張りましょう。

５年生の集団宿泊活動は続いています。夕食を食べました。係の児童が、協力しながら、班員の食事を準備しました。おいしくいただきました。

　２年生は、１年生と学校探検をしました。

　１年生に学校の地図をプレゼントし、手をつないで教室を出発しました。学校の中を１年生と一緒に歩きながら、それぞれの教室を紹介しました。

　１年生が「楽しかった！」と喜んでくれて、２年生もとてもうれしそうでした。

　学校探検の後は、１年生と一緒に運動場で遊びました。

　これからも、１年生のお手本となる２年生を目指して頑張っていきます。

５年生は、野外炊事の後、クラフト体験をしました。輪切りにした木に、思い思いの絵を描き、ひもを付けて、キーホルダーを作りました。

クラフト体験の後は、アスレチックで遊びました。島と海が重なり合うすばらしい景色を見ながら、思い切り体を動かしました。

５年生は、野外炊事（カレー作り）をしました。

班の仲間と協力しながら、野菜を切ったり、かまどで火をおこしたりしました。

できたカレーは、とてもおいしかったです。みんな、うれしそうでした。

５年生は、松山市野外活動センター「レインボーハイランド」に到着しました。

入所式を行い、活動の意欲を更に高めました。

このあと、野外炊事（カレー作り）をします。

５年生は、今日から１泊２日の集団宿泊活動を行います。

心地よい空気の中、運動場で出発式がありました。

代表の児童が、生き生きと目当てを発表しました。

みんなで協力して、充実した活動となるようにします。

４年生が今、どんな勉強をしているのかを紹介します。

国語科の学習で、「白いぼうし」の音読発表会をしました。

班ごとに動きや抑揚を考えて発表しました。

算数科の学習では、「折れ線グラフ」の勉強が始まりました。

変化の大小に注目しながら、グラフが表していることを読み取ります。

しっかりと考え、真面目に取り組むことができています。

　５年生は、５月１日・２日に予定している集団宿泊活動に向けて、自分たちが主体となって、練習を積み重ねています。

　キャンプファイヤーの時に行う「キャンプだほい」フォークダンスの練習を行いました。

　曲に合わせて声を掛けたり、友達と向かい合って自分たちで考えたオリジナルの振付をしたりして、楽しんでいました。

　すもう体験会も行いました。

　みんなですもうの四股を踏んだり、摺り足をしたりしました。また、希望者は実際に取り組みもしてみました。

　未経験の子どもが多いですが、実際にやってみると、楽しんでいる様子でした。

　来月からすもう部の練習が始まります。

　興味をもって入部し、進んでチャレンジしてほしいと思います。

　６年生は、修学旅行で行う平和セレモニーに向けて、歌の練習や千羽鶴の作製に取り組んでいます。

　歌は「地球星歌～笑顔のために～」を歌う予定です。美しい歌声を響かせることができるように練習していきます。

　また、各クラスで千羽鶴を作っています。

　一羽一羽に思いを込めながら、みんなで協力して頑張って準備を進めます。

体育科の授業で、遊具の使い方を学習しました。

「運動場にはこんなにたくさんの遊具があるんだ！」と１年生は大喜びです。

「お気に入りの遊具を見つけたよ。」「遊具遊びで新しい友達ができたよ。」「のぼり棒にのぼれるようになりたいな。」などという声が聞こえてきました。

今日の学習を生かして、これからもルールを守って、安全に遊具遊びが楽しめそうです。

　２年生の生活科の授業で、１年生に学校内を案内する予定です。

　今日は、学校案内に向けての準備を進めました。

　１年生に楽しんでもらえるように目当てを考えたり、１年生のために地図を用意したりしました。

　上級生になった２年生は、とても張り切っています。

　学校案内の日まであと少しです。

　かっこいい２年生になることができるように準備を頑張っていきます。

日曜日の参観授業で、算数科「わり算」をしましたが、今日はその続きをしました。

今日の目当ては、「わり算は、どのように計算するとよいのだろう。」でした。

話合い活動を通して、子どもたちは、「わり算は、わる数の九九を使うことが大切だ。」と気付くことができました。

また、学級活動の授業では、学級目標を決める話合いをしました。

３年生になって１か月がたち、自分たちのよい所や課題が見えてきました。それを基に「こんな学級にしたい」という思いを出し合い、話し合いました。

各クラスでどんな学級目標ができるのか、楽しみです。